O pintor suíço expressionista Paul Klee (1879-1940) é comumente creditado com dizendo que "uma linha é um ponto que vai para uma caminhada." Quando se trata de aula de arte, o conceito de linha é muitas vezes um dos primeiros elementos artistas abordam. O Museu Getty observa que a linha representa um caminho unidimensional criado pelo movimento de um ponto.
Os estudantes em prática uma classe arte fazendo linhas em uma variedade de comprimentos, larguras e instruções. Algumas características comuns incluem linhas que são contínuos ou interrompidos, ou espessura fina, longa ou curta, torrado ou desfocada e consistente ou variável. As variações são infinitas.
De acordo com o professor de arte James T. Saw, estudantes de arte aprender a usar linhas de três maneiras: para definir as bordas dos objetos, como em um desenho linha de contorno, para criar padrões e texturas dentro de imagens, e dividir um plano do quadro em espaços separados .
Muitas salas de aula de arte começar a explorar linha desenhando com lápis, mas outras mídias, como lápis, pastéis, marcadores, carvão e tinta são muitas vezes usados também. Artistas em uma sala de aula pode experimentar diferentes formas de visualizar e produzir linhas.
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