Quais são os deveres de um diagnosticador escola?

diagnosticadores escola passar tempo com os alunos que lhes tenham sido submetidas por professores, administradores ou pais para avaliar habilidades acadêmicas e necessidades cognitivas. Diagnosticadores administrar testes para medir o funcionamento cognitivo, também conhecido como testes de QI, para determinar se os estudantes devem ser colocados em cursos avançados. Testes para medir para Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH) são rotineiramente administrada quando a criança apresentar comportamento perturbador. Outros testes incluem a medição da percepção visual, habilidades motoras, a integração visual-motora e desempenho acadêmico. O objetivo de todos os testes é determinar o tipo de intervenção que irá ajudar o aluno a ter sucesso.

Depois de completar os testes, diagnosticadores analisar os resultados e preparar um relatório escrito que inclua esses resultados. Usando essa informação, são feitas recomendações quanto às modificações no currículo do aluno, social e intervenções comportamentais. É importante para escrever um relatório, porque as informações devem ser analisadas e apresentadas por uma pessoa qualificada (o diagnosticador), e é necessária a documentação de trabalho com um aluno.

Usando o relatório, diagnosticadores realizar reuniões com funcionários que trabalham diretamente com o aluno, bem como os administradores e pais. O objetivo dessas reuniões é determinar o curso de ação apropriado para garantir o sucesso do aluno. Muitas vezes, estas reuniões determinar se o aluno se qualifica para acomodações especiais de acordo com estatutos das Americans with Disabilities Act que os alunos com deficiência, tais como ADHD, são garantidos igualdade de acesso à educação.

Professores, administradores e pais muitas vezes consultar com diagnosticadores se as dificuldades são experientes com o aluno. Diagnosticadores possuir conhecimentos de intervenções comportamentais que possam sugerir. Diagnosticadores operar como parte de uma equipe multidisciplinar, composta por todos os profissionais que interagem com o aluno, incluindo professores, administradores e até mesmo pessoas externas, tais como médicos.