Privado, pré-escolas sem fins lucrativos oferecem aos pais alternativas para programas de pré-K públicas. O Departamento de Educação Pensilvânia regula que pré-escolas precisa de uma licença. Se uma pré-escola não precisa de uma licença, há menos exigências a cumprir. Se uma pré-escola necessita de uma licença, donos de escolas devem cumprir com a lei estadual, apresentar uma candidatura e ser aprovado antes de operar o pré-escolar.
A pré-escola pertence e é operado por uma igreja ou outra organização religiosa está isento de obtenção de uma licença. No entanto, um dono de escola pode optar por licenciar a escola. Os pais que desejam enviar seus alunos para uma pré-escola com base na igreja pode querer perguntar se a escola está licenciada. Licenciamento da escola exige passos e salvaguardas adicionais que podem ajudar a proteger os alunos do pré-escolar.
Independentemente do estatuto sem fins lucrativos, pré-escolas não operados por uma igreja são obrigados a obter uma licença do Departamento de educação de Pensilvânia. Para se candidatar a uma licença, donos de escolas deve rever e cumprir com as leis estaduais que regulam as escolas acadêmicas privadas, tal como definido no Título 22, Capítulo 53 do Código de Pensilvânia.
Título 22 requer que a idade mínima para a entrada no pré-escolar não pode ser inferior a 2 anos, 7 meses antes do primeiro dia do ano escolar. Estes requisitos de idade não se aplicam às pré-escolas com base igrejas, que são uma opção para os pais que desejam enviar estudantes mais jovens a pré-escola.
Título 22 também regula instalações pré-escolares em uma variedade de maneiras. Por exemplo, deve haver 35 pés quadrados de espaço por criança, e as crianças devem ter acesso a áreas de lazer ao ar livre seguras. Há também requisitos específicos para a disponibilidade banheiro e métodos seguros de aquecimento em instalações pré-escolares.
Título 22 estabelece os requisitos de escolaridade e experiência para membros da equipe. Professores obter a certificação, juntamente com um mínimo de 24 horas de crédito em educação infantil ou dois anos de experiência de trabalho na educação infantil. Assessores, assistentes do professor, e diretores também têm requisitos de escolaridade e experiência específicos.
Pré-escolas são obrigadas a planejar pelo menos duas horas de aula por dia, e deve incluir uma ampla gama de áreas acadêmicas, incluindo artes da linguagem, matemática, ciências e estudos sociais. Os professores devem escrever planos de aula com objetivos específicos.
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