Tese de matemática Idéias

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pesquisa séria foi realizada ao longo dos últimos cinquenta anos sobre os benefícios de ensinar as crianças sobre matemática através de meios não-tradicionais, como jogar xadrez. Jogar xadrez envolve o uso de lógica, estratégia e muitas outras habilidades que são transferíveis para a matemática. A grande quantidade de pesquisa disponível, mas tema restrito faz ensinar as crianças habilidades matemáticas através de xadrez jogando um tema ideal para uma meta-análise.

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Debates têm ocorrido ao longo dos séculos sobre o verdadeiro descobridor ou inventor de muitos tópicos em matemática. Por exemplo, há algum debate sobre se Sir Isaac Newton, Gottfried Leibniz ou mesmo os antigos gregos inventou o cálculo. Escolha um tópico matemático como cálculo, trigonometria ou mesmo "zero" e segui-lo de volta no tempo. Apresentar ambos os lados do debate, analisar as provas, em seguida, fazer algumas suposições de seu próprio quanto ao inventor "verdadeiro" ou descobridor desse tópico particular.

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A história está repleta de pessoas que mentiram usando estatísticas. A estatística é um assunto complexo que pode ser facilmente manipulado para atender uma agenda. Por exemplo, Merck, fabricante do Vioxx, foi acusado de pé atrás de uma cortina de mentiras a respeito dos riscos de ataque cardíaco para Vioxx. Merck reagiu com as reivindicações, afirmando que revelado totalmente os riscos da droga (em um relatório pesada análise estatística). Escolha um evento como o recall do Vioxx, a propagação da SIDA, mordidas de cão ou o debate sobre a saúde e investigar em que medida as estatísticas (ou mau uso de estatísticas) desempenhou um papel no debate.

Há um debate no ensino de matemática sobre o uso da tecnologia. Os defensores citam melhores resultados dos testes, engajamento maior e taxas de atrito mais baixos para os alunos que utilizam regularmente a tecnologia em sala de aula de matemática. Os opositores Estado usando a tecnologia corrói os fundamentos da matemática. Escrever uma tese sobre o debate tecnologia, certificando-se de apresentar ambos os lados do debate antes de tirar suas próprias conclusões.