Certificação paraprofessional assistente de ensino

Um assistente de ensino paraprofessional ajuda a um profissional de professores e os alunos de sua classe, proporcionando apoio instrucional e de escritório para que o professor tem mais tempo para o ensino direto. Sob a lei federal No Child Left Behind (NCLB), um paraprofessional deve ter um grau de associado ou dois anos de faculdade e deve passar por um teste de certificação administrado pelo estado em que a pessoa vive.

assistentes de ensino também são conhecidos como auxiliares do professor ou auxiliares de ensino. De acordo com o Bureau of Labor Statistics EUA, havia aproximadamente 1,3 milhões de assistentes de ensino nos EUA em 2008. se espera que este número aumente em 10 por cento até 2018. assistentes de ensino trabalhar individualmente com as crianças e com pequenos grupos para ajudá-los a aprender. Eles também fornecem apoio administrativo para o professor, fazendo fotocópias, distribuição, coleta e verificação de lição de casa, a criação de equipamentos e fazer outras tarefas. A partir de maio de 2008, o salário médio nacional para assistentes de ensino foi de US $ 22,200, com uma faixa salarial de menos de US $ 15340 para mais de US $ 33.980 por ano. ensino assistentes em tempo integral geralmente recebem benefícios, como seguro de saúde.

Alguns assistentes de ensino não funcionam em salas de aula. Suas atribuições envolvem supervisão alunos nos corredores, refeitório, recintos escolares ou em viagens de campo. Dependendo dos requisitos de cada estado, esses assistentes podem não precisar de certificação paraprofessional. Exigências de trabalho incluem um diploma do ensino médio e formação on-the-job. No entanto, assistentes de sala de aula deve ter teste de certificação do estado depois de completar um grau de associado ou dois anos de faculdade. Paraprofessionals que trabalham com educação especial e Inglês como segunda língua estudantes devem atender aos requisitos adicionais. Por exemplo, assistentes fonoaudiológica na Califórnia deve completar um ciclo de dois anos e um programa de formação clínica e passar por um teste de estado administrado pela Califórnia Fonoaudiologia e Audiologia Board.

assistentes de educação especial trabalhar com crianças com deficiências físicas e mentais ou outras necessidades especiais. Sob a direção de um professor de educação especial, esses assistentes podem ajudar os alunos individuais com ambas as tarefas pessoais, como mover, comer e limpeza aprendizagem e. Cada criança tem um conjunto exclusivo de necessidades e assistentes de ensino deve ser flexível e hábil em identificar e responder a essas necessidades, sob a supervisão do professor. Especiais assistentes de ensino de educação podem também trabalhar com crianças e pré-escolares que têm atrasos de desenvolvimento ou outras necessidades especiais. Além dos requisitos de certificação paraprofessional assistente de ensino, assistentes de educação especial também precisa de conhecimento ou experiência em desenvolvimento infantil, deficiências físicas, transtornos do desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem.

Sob NCLB, as crianças para quem o Inglês é uma segunda língua deve receber educação, que é igual ao de outros alunos, desenvolver e alcançar proficiência em Inglês idade apropriada e alcançar proficiência idade apropriada no núcleo de assuntos acadêmicos. Consequentemente, professores assistentes que falam uma segunda língua, especialmente o espanhol, estão em alta demanda. assistentes de ensino Paraprofessional que trabalham com crianças que não falam Inglês não só ajudá-los a aprender Inglês, mas também ajudá-los a compreender e adaptar-se à cultura da escola e da comunidade.