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Definição de Agressão Proactive

No exemplo clássico de bullying escola, uma criança maior caminha ao longo de uma criança menor, empurra-a no chão e exige seu dinheiro do almoço. Em outro cenário, uma criança atormentada contra-ataca com um valentão, aparentemente sem pensamento, impulsionado pelo terror e raiva. As diferenças entre estes cenários encontram-se na presença de pró-activo contra a agressão reactivo, duas formas diferentes de agressão reconhecido por psicólogos como que resultam de diferentes motivos, os níveis de excitação emocional e processos fisiológicos.

O que é a agressão?



  • Como aponta o psicólogo e agressão especialista Leonard Berkowitz, a agressão é difícil de definir, e até mesmo médicos e pesquisadores que trabalham com ele todos os dias não pode concordar com uma definição. uso diário do termo só obscurece a questão. Agressão, ele conclui, "é qualquer forma de comportamento que se destina a prejudicar alguém fisicamente ou psicologicamente." Chave para definição # 039-s Berkowitz é o motivo para causar danos, excluindo comportamento acidental, ilícito (mas não prejudiciais) e assertiva. A criança que empurra intencionalmente um colega de classe contra um armário é agressivo. A criança desajeitada que, acidentalmente, viagens por pares, a criança que rouba a partir de um 039-s mesa ausente colega # ea criança que interrompe e argumenta em uma discussão de classe não são agressivos.

Proactive vs Agressão Reactive

  • agressão proativa, também chamado de agressão instrumental, é realizada com um propósito em mente que se estende além de simplesmente prejudicar a vítima. agressão reativa ou emocional, por outro lado, destina-se principalmente para causar danos. agressão proativa tende a ser calculado - a pessoa sabe antes do ato agressivo ocorre que ele tem a intenção de prejudicar a outra pessoa - enquanto agressão reativa é impulsivo e muitas vezes causada por forte emoção, como medo ou raiva.

Motives

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    Uma tarde assistindo as crianças no playground - ou um olhar para trás ao longo da história - revelam a miríade de motivos para a agressão pró-ativa. Os pesquisadores Gerald Patterson e James Tedeschi propor que a agressão proativa é motivado por um desejo de mudar a vítima # 039-s comportamento. Por exemplo, um intimidado parcelas criança para prejudicar e humilhar seus algozes na esperança de que a intimidação vai parar. Berkowitz cita outra escola de pensamento que leva esta ideia mais longe, propondo que a agressão proativa pode estabelecer o agressor # 039-s domínio sobre a vítima, um modelo que é comumente usado para explicar a violência doméstica. Sociólogo Richard Felson atributos agressão proativa para o desejo de gerir a forma como os outros percebem o agressor. Por exemplo, membros de gangues muitas vezes querem ser considerados como formidável e intimidante, e eles fabricam essa impressão, agindo com violência para com os outros. Outros motivos também existem, como o desejo por dinheiro ou aprovação social.

A hostilidade percebida e Planejamento Capacidade



  • Um estudo de 2009 por Ellis, Weiss e Lochman descobriram que as crianças que mostraram agressão proativa se distinguido da agressão reativa e crianças normais em duas maneiras principais. Em primeiro lugar, eles não percebem suas vítimas como tendo intenções nocivas. Crianças com agressão reativa, muitas vezes atacar porque eles acreditam que outra pessoa tem a intenção de prejudicá-los. Em segundo lugar, os agressores pró-ativas tinham melhores habilidades de planejamento, o que lhes permite calcular e planejar suas ações agressivas com antecedência.

Reações ao estresse

  • agressão reativa é impulsivo e impulsionado pela emoção elevado, levando a voltas familiares da frase, como "no calor do momento" e "crimes passionais". Atacando com medo e raiva, as pessoas emocionalmente agressivas muitas vezes parecem incapazes de controlar seu comportamento. Talvez surpreendentemente não, então, os estudos de crianças agressivas mostram diferenças fisiológicas subjacentes entre aqueles que demonstram proactiva contra a agressão reactivo. psicólogo infantil Nestor Lopez-Duran e seus colegas descobriram que as crianças de forma reativa agressivos mostraram respostas fisiológicas de estresse durante as tarefas estressantes, enquanto as crianças de forma proativa agressivos não o fez, dando credibilidade à descrição familiar de violência instrumental ocorrendo "a sangue frio".

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