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Projetos de Arte cinética for Kids

arte cinética envolve o uso de movimento ou movimento. As crianças podem criar seus próprios projetos de arte cinética utilizando uma variedade de processos e materiais que se movem e balançam com o vento, pode ser torcido e virou, ou exibir as forças da física, como a gravidade. Pais e educadores podem usar esses projetos com crianças para combinar e reforçar arte, conceitos científicos e matemáticos básicos em diferentes níveis de ensino.

tipos



  • Há muitos tipos diferentes de projetos de arte cinética disponíveis para as crianças a experimentar. Um dos mais conhecidos e mais fácil de criar, é o móvel. Estas esculturas que se deslocam livremente tipicamente incluir itens individuais que são amarrados a diferentes pontos de uma cavilha ou haste com fios ou de uma linha semelhante. As crianças podem criar celulares apresentando praticamente qualquer assunto ou idéia conteúdo de balançando borboletas para combinações forma abstrata. Outros tipos de arte cinética pode incluir esculturas que giram em uma haste, estruturas de barro que pode pendurar e rotação, ou qualquer outro tipo de obra-prima que você pode empurrar, puxar ou deixar que os elementos ter de segurar.

materiais

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    Escolha materiais que facilmente se prestam a um projeto de arte cheio de movimento. arte cinética se move com o vento, a força gravitacional ou por seu próprio impulso. Volumosos, materiais pesados ​​são mais propensos a permanecer estacionária de influência e twirl. Em vez disso, use itens leves, como papel, tecido ou tecido. Se o seu projecto arte cinética requer um material tipo argila, optar por um composto de modelagem menos pesado ou esculpir uma fina camada de massa de modelar regular ao longo da parte superior de um fio, de malha ou armadura de papel. Além disso, você vai precisar de itens para pendurar a sua arte a partir de tais como varas, cavilhas de madeira, varetas e cordas / fio.

Escolhendo um Projeto

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    Selecione o tipo de projeto de arte cinética com base na idade, nível e interesses de desenvolvimento da criança. Você também pode ter de levar em consideração um tema sujeito atribuído, tópico de classe ou da escola. crianças mais jovens na pré-escola ou dos anos elementares precoces podem encontrar tomada móvel mais fácil do que outras formas de arte cinética. Incentivar as crianças nessa faixa etária para explorar novos materiais de arte enquanto se concentra em um assunto significativo, como animais favoritos ou cores mais gostava. As crianças mais velhas e adolescentes também podem ainda desfrutar de celulares, a necessidade de criar uma versão mais avançada que testa princípios científicos ou é modelado após um famoso trabalho de arte. Além disso, as crianças mais velhas podem enfrentar mais elaborada arte cinética, como esculturas cheio de movimento.

Ligações de aprendizagem

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    Amarre atividade de projeto de arte cinética de qualquer criança para outras áreas de conteúdo para uma experiência de aprendizagem acrescentou. Embora a criação de arte simplesmente pela arte é em si suficiente, o pai ou professor inteligente pode ligar a tomada de arte para outras matérias como matemática, ciência ou história. Criar uma lição de arte e matemática, pedindo a criança para medir partes específicas de um móvel, discutir a escala de uma escultura móvel, explorar formas geométricas, ou projetar um trabalho simétrico. Adicionar na ciência, explorando a física do movimento ou aprender sobre os padrões climáticos durante o planejamento de um ao ar livre móveis. Estique a aprender a história ou estudos sociais através da realização de alguma pesquisa de fundo sobre os artistas cinéticos famosos ou arte móvel em outras culturas.

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