Como ensinar a arte para adolescentes

estilos de arte e obras de arte falam de forma diferente para todos, dependendo do gosto pessoal, experiências sentimentais e em que fase da vida você se encontra. A adolescência estão cheios de perguntas, as emoções de dia para dia e descoberta de oposição. Os adolescentes podem se expressar através da arte - usando diferentes meios de comunicação e assuntos - de uma forma que é saudável, útil e criativa. Existem vários métodos de ensino de arte para adolescentes, mas todos têm um objetivo em comum: conseguir um adolescente para trabalhar através de sentimentos e melhor-se entender.

Coisas que você precisa

Papel ou tela
Lápis de cor
Giz ou pastéis
Pintura
Pincéis de pintura
agua
bata
shoebox
revistas
Tesouras

lições plano por reunir informações sobre o grupo de adolescentes que você está prestes a ensinar. Por exemplo, se você está ensinando adolescentes problemáticos que vivem em uma casa assistida, descobrir o que emite eles lutam com. Criar uma atmosfera de apoio, incentivando os adolescentes para ouvir - entre si e para si - com mentes e corações abertos. Ao fazer isso, os adolescentes vão aprender mais sobre si mesmos e à sociedade através de suas sessões de arte. Explique como a criação de arte pode ajudar alguém a curar, inspirar sonhos e expressar emoções.

Decidir sobre um projeto relevante.
Mostrar e explicar mídia arte e projetos. Ensinar os alunos sobre as diferentes formas de arte é criada pela leitura de ensaios, mostrando fotos e dando exemplos. Discussão sobre tintas, canetas de tinta e, colagens, materiais reciclados e pastéis, por exemplo. Permitir adolescentes para tocar e usar os materiais em papel de rascunho antes de começar a criar. Pergunte quais os materiais que se sente mais confortável em suas mãos e por quê.

Vamos adolescentes explorar antes de criar.
Distribua uma folha de papel em branco para cada aluno. Diga os adolescentes do grupo que eles estão indo para criar um projeto de arte que, quando terminar, comunicar uma mensagem forte sobre si mesmos. Peça a cada criança delinear suas mãos no papel e, em seguida, preencher as mãos com padrões, símbolos e motivos que explicam quem são, o que eles gostam, algo significativo que eles experimentaram e como se sentem. Preencher o espaço negativo com cores de água.

Conte uma história através das mãos.

Ensinar os alunos a pensar sobre as coisas que realmente fazem-los felizes, o que aspirações que têm e o ambiente que é necessário para eles para conseguir essas coisas. Dê a cada aluno uma caixa de sapatos. Disponibilizar todos os meios de arte, incluindo páginas recortadas de revistas, amostras de carpetes e itens reciclados, por exemplo. Coletar impressões, imagens e desenhos de artigos inspirados e peça aos alunos decorar suas caixas de modo que eles se assemelham a salas cheias de tudo o que os adolescentes tem de fazê-los felizes. Este projeto lembra adolescentes para visitar seus eus autênticos, colocando lembretes de metas, visões positivas e coisas importantes dentro da caixa.

Diga adolescentes, que já pode se sentir criticados ou inseguras, que não há maneira certa ou errada para criar arte. Técnicas de desenho e pintura, por exemplo, pode ser melhorado, mas nada na arte que é criada a partir da alma é sempre errado. Dar adolescentes o direito de dizer o que sentem e, por sua vez, ajudá-los a expressar dor, raiva, confusão e alegria através de seus projetos. Quebrar projetos em seções, por exemplo, e falar sobre o trabalho que você vá. Um adolescente que está triste, por exemplo, pode usar carvão vegetal e cores escuras para retratar uma experiência negativa recente.

Responder a toda a arte. Explique aos alunos que exploram artwork uns dos outros, por meio de perguntas e revisão de técnicas, é importante e útil. Ensinar-lhes formas adequadas para comentar, tais como "O que uma forma legal de se expressar que" ou "Posso dizer-lhe sentir-se dessa maneira." Incentivar a aprendizagem e ouvir através de discussões de pares sobre os projectos na sala.

Realizar sessões de mini-terapia em grupo. Estes podem ser mantidos leve e pode ser usado no adolescente médio em uma sala de aula. Tem adolescentes refletir sobre sua semana. Selecione um projeto, tais como a pintura de sua felicidade ou tristeza, e ver o que é criado. Este tipo de arte-terapia ajuda adolescentes na resolução de problemas, a construção de habilidades sociais e gestão de comportamento.

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