Grupo de Saque atividades para adolescentes

Incentivar os adolescentes a trabalhar juntos e usar a sua imaginação para criar um único desenho. Comece desenhando uma linha ou forma aleatória ondulada no centro de uma folha de papel em branco de outra forma. Faça algumas cópias deste desenho e passá-lo para fora para pequenos grupos de participantes. Peça aos alunos para adicionar a sua própria linha ou forma para a página de um de cada vez. O objetivo é que, juntos, os adolescentes vão criar uma figura reconhecível ou imagem.

Ensinar adolescentes a importância da comunicação e trabalhando em conjunto com as gavetas, faladores e atividade espectadores. Quebre os adolescentes em três grupos, um para cada categoria. Dê aos espectadores uma imagem, como uma casa ou um gato. Os locutores deve então pedir aos espectadores perguntas sobre o design, e os telespectadores podem responder apenas com a comunicação não-verbal (ainda sem desenhar a forma com os dedos no ar). Os locutores deve então dirigir as gavetas - que estão em pé com as costas para o grupo e também não pode falar - como re-criar o projeto em um pedaço de papel.

Convidar adolescentes para melhor conhecer uns aos outros e explorar a sua criatividade com uma atividade retrato. Pergunte adolescentes para emparelhar-se em grupos de dois. Fornecer a cada aluno com um lápis, folha de papel em branco e cavalete para manter seu trabalho. Direcionar os jovens para conversar com seus parceiros, para conhecer o que os seus interesses, hobbies e paixões são. Enquanto eles estão falando, os adolescentes devem desenhar um retrato da outra pessoa, incluindo tanto as suas características faciais, assim como esses outros atributos que os tornam quem eles são.

Adolescentes vão melhorar suas habilidades artísticas e confiança na frente da sala de aula com um jogo de adivinhação desenho. Colocar uma folha de papel em branco em frente da sala. Convidar um participante para vir para a frente. Tranquilamente dizer a ela um substantivo, ação ou adjetivo. Ela deve, então, descrever a palavra ou frase apenas por desenhar imagens no tabuleiro. O resto dos adolescentes deve adivinhar o que ela está criando. Quando o grupo diz que a resposta correta, escolha um novo aluno para vir à frente e atribuir-lhe uma palavra ou frase para descrever por desenho.