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Papel de um Assistente Educacional Título I

Título I assistentes educacionais são pagos com fundos fornecidos pelo governo federal para ajudar os alunos com uma fraqueza em leitura e matemática. Os alunos encaminhados por professores de sala de aula são monitorados e testados para ver se eles se qualificar para ajuda e assistentes educacionais são contratados com base em fundos disponíveis.

deveres



  • Paraprofessionals auxiliar os professores em sala de aula, ajudando os alunos com aulas one-on-one. Eles ajudar a supervisionar os alunos fora da sala de aula regular e ajudar a montar equipamentos e materiais necessários para a instrução. Muitos trabalhos de casa grau e testes. Alguns mantêm registros, suprimentos de ações, tipo e arquivo e cópias executados de materiais didáticos e testes.

    Muitos Título I ensino assistentes usar fotocopiadoras e outros equipamentos para fornecer materiais para os alunos.
    Muitos Título I ensino assistentes usar fotocopiadoras e outros equipamentos para fornecer materiais para os alunos.

Configuração



  • A maioria dos assistentes educacionais Título I trabalhar em salas de aula do ensino fundamental ou médio. Alguma ajuda nas escolas secundárias, pré-escolas, creches ou centros comunitários. Alguns assistentes de professores Título I gastar muito tempo sentado e ajudando os alunos com atividades de aprendizagem, enquanto outros supervisionar estudantes fora e gastar muito tempo em pé, andando, flexão e elevação.

    Título I assistentes de professores podem trabalhar fora com os alunos ou em um ambiente de sala de aula.
    Título I assistentes de professores podem trabalhar fora com os alunos ou em um ambiente de sala de aula.

Treinamento



  • Alguns paraprofessionals ter trabalhado durante anos com um diploma de ensino médio e formação, mas nos últimos anos, Título I assistentes de professores são obrigados a ter pelo menos 48 a 60 horas de crédito de educação superior ou um grau de associado no desenvolvimento da criança. A maioria das escolas requerem uma verificação de antecedentes, e alguns preferem experiência, conhecimentos de informática, e boas habilidades da escrita. Uma vez contratado, Título I assistentes de professores aprender as regras do distrito, como a escola funciona e as tarefas que eles precisam saber para executar funções de trabalho.

considerações



  • assistentes educacionais pagos com fundos do Título I tem que atender a No Child Left Behind (NCLB) diretrizes que incluem um diploma do ensino médio e 2 anos de ensino superior ou um grau de associado. Aulas e provas escritas podem ser usados ​​para qualificar assistentes educacionais que foram empregados antes de critérios NCLB foi estabelecida. assistentes de professores cujo trabalho inteiro consiste em traduzir ou trabalhar com os pais não são obrigados a ter um grau de associado.

    As aulas são necessárias para se tornar um assistente educacional Título I.
    As aulas são necessárias para se tornar um assistente educacional Título I.

benefícios

  • As crianças com deficiência, necessidades especiais e os que não falam Inglês requerem atenção extra professores regulares não têm tempo para dar. Título I assistentes educacionais beneficiar essas crianças, preenchendo esta necessidade durante o ano letivo regular. Algumas também trabalham em pós-escola ou programas escolares de verão.

A demanda de trabalho e compensação

  • Educação assistente de procura de emprego deve crescer 10% até o ano de 2018, segundo o Bureau of Labor Statistics. salários médios anuais para assistentes de professores em 2008 foram de US $ 22.200. Os 40% de assistentes educacionais que trabalham a tempo parcial não costumam receber benefícios adicionais, mas assistentes de professores em tempo integral pode qualificar para benefícios de saúde.

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