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Exemplos de grandes habilidades motoras

Grandes ou brutas habilidades motoras requerem o movimento coordenado de grandes grupos musculares (ao contrário de habilidades motoras finas como a escrita, que exigem o uso de pequenos grupos musculares). De acordo com LiveStrong, você começar a desenvolver essas habilidades no nascimento, e eles continuam a progredir ao longo da adolescência. Embora existam várias diferentes habilidades motoras grandes, alguns dos mais fundamentais estão listados abaixo.

Movendo a cabeça

  • Uma das primeiras habilidades motoras grandes você desenvolve é a capacidade de manter a cabeça firme e movê-lo de lado a lado. De acordo com a Universidade de Missouri, a maioria dos bebês começam a fazer isso quando eles estão em torno de três ou quatro meses de idade.

rolando



  • De acordo com a Universidade de Missouri, em cerca de quatro meses de idade, os bebês começam a desenvolver a capacidade de rolar de costas para seus lados e de seus lados para suas costas. Aos seis meses de idade, os bebês geralmente são capazes de rolar completamente sobre de suas costas para seus estômagos e de seus estômagos para as costas.

rastejando

  • Os rudimentos de rastreamento começam a mostrar em cerca de sete meses de idade, quando os bebês arrastar-se pelo chão usando seus braços, de acordo com a Universidade de Missouri. No momento em que eles são de oito a dez meses de idade, a maioria dos bebês podem obter-se em suas mãos e joelhos e afundar em torno da pista com uma quantidade razoável de velocidade.

Em pé e andar



  • Com início entre as idades de 12 e 15 meses de idade, a maioria dos bebês são capazes de levantar e andar (pelo menos momentaneamente) sem ajuda. De acordo com a Universidade de Missouri, em 18 meses de idade, a maioria dos bebês são capazes de caminhar por longos períodos de tempo e até mesmo para trás.

Correr e saltar



  • Também por volta dos 18 meses de idade, de acordo com LiveStrong, as crianças começam a desenvolver a capacidade de executar. Enquanto no primeiro o funcionamento pode ser difícil e instável, torna-se gradualmente mais coordenada como grandes habilidades motoras desenvolver ainda mais.

Jumping e Escalada

  • Entre as idades de 18 meses e 3 anos de idade, as crianças tornam-se cada vez mais ágil e desenvolver saltar e trepar competências básicas, de acordo com a Universidade de Missouri.

Skipping e lateral Jumping

  • Um salto é essencialmente um prazo exagerado, exigindo-lhe para mudar o seu peso de uma perna para a outra, enquanto impulsionando-se para cima e para a frente ao mesmo tempo. De acordo com a Universidade de Missouri, as crianças costumam começar a desenvolver a capacidade de ignorar quando eles estão em torno de 4 anos- este é ao mesmo tempo eles começam a desenvolver a capacidade de broad-jump (ou saltar lateralmente sobre os objetos).

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