Fazendo fãs japoneses com crianças

Para cada fã, você precisa de dois palitos de sorvete, cola escolar líquido, um pedaço de fita adesiva transparente e um creme de 12 por 18 ou folha de papel branco. Para crianças pequenas, é preferível ter o papel já cortado em forma de leque, antes de iniciar a atividade. (Dobre um pedaço de papel ao meio, desenhar metade forma de leque ou arco-íris e cortá-la para fora, em seguida, usá-lo como um modelo.) As crianças mais velhas podem traçar o modelo para criar a forma de leque em seus próprios papéis, ou eles podem desenhá-la à mão livre. Você também vai precisar de materiais para decorar os fãs. tintas aquarela fazer bonito, desenhos autênticos de aparência, mas crayons, lápis e marcadores coloridos podem funcionar igualmente bem.

fãs japoneses tradicionalmente incluem cenas da natureza. Cereja árvores da flor fazer projetos populares - como fazem outras árvores, ramos, flores, plantas e pássaros. Incluindo uma camada de puro ouro ou pintura do brilho de prata no topo do design pode melhorar a aparência do ventilador. Certifique-se de deixar tinta secar completamente antes de tentar montar o ventilador.

Para começar a fazer o ventilador, criar uma dobra estreita (cerca de 2 cm, ou a largura de uma vara picolé) a partir da borda do papel. Ter filhos medir esta dobra inicial pode ser uma ótima maneira de incorporar perfeitamente habilidades matemáticas para a atividade. Continue dobrando o papel para trás e para a frente. Certifique-se de fazer uma forte vinco no papel com cada dobra: Mostrar às crianças como usar seus dedos para pressionar para baixo ao longo da borda das pregas para solidificar-los. Quando todo o papel tiver sido dobrado, colocar uma fina linha de cola para baixo um dos lados de uma vara picolé e colá-la a uma extremidade do papel. Repita com outro palito de picolé na outra extremidade do papel. Depois da cola ter secado, abra o ventilador e fita da parte inferior das duas varas em conjunto de modo a que o ventilador irá reter a forma desejada.

Ao trabalhar com um grupo de crianças, é importante para modelar cada passo antes de permitir que os alunos a começar. Experimente o projeto para si mesmo antes do tempo, você está confortável com o processo. Isso também irá lhe fornecer um produto acabado para mostrar às crianças. Para os alunos com menos de terceiro grau, pode ser preferível para completar esta atividade em pequenos grupos ou rotações centro supervisionadas de modo que você pode fornecer assistência adicional. Crianças em terceiro grau e superior deve ser capaz de assistir a sua demonstração e, em seguida, concluir o processo com o mínimo de ajuda.