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Atividades de Gerenciamento de comportamento para professores substitutos

professores substitutos trabalhar nos sistemas de ensino para preencher para professores permanentes ausentes por razões pessoais ou em busca de educação continuada. Cada aluno adora quando um substituto está presente em sala de aula para o dia. Os alunos desafiar a autoridade de um substituto, regras de dobra, e tentar sair com qualquer coisa que eles podem. habilidades de gerenciamento de comportamento e conhecimento do assunto da aula são factores chave para o sucesso de um professor substituto.

Aparência

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    Usar traje profissional. Os homens devem usar gravatas, calças pressionado e uma camisa. As mulheres devem usar profissional, vestuário pressionado. A aparência do professor substituto define o tom para o dia de ensino substituto. Os estudantes, facilmente distraídos do aprendizado, vai notar uma aparência profissional, criando um ambiente que incentiva problemas de comportamento. Um professor substituto precisa ser pró-ativa na gestão de comportamento dos alunos antes de entrar na sala de aula.

Habilidades

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    Quatro habilidades dominadas por um professor substituto vai ajudar na gestão de comportamento dos alunos. Manter os alunos na pista com planos de aula ou atividades- a capacidade de focar a atenção do aluno irá permitir menos tempo para brincadeiras ou comportamento perturbador. Concentre-se em manter um elevado número de interações positivas aluno-professor, evitando interações que poderia convidar as respostas dos alunos desfavoráveis. Ensine expectativas para o comportamento no início do dia. Aprender a responder ao comportamento do estudante, sem forçosamente objecting- não criar um ambiente onde os alunos testar a vontade do professor. Os alunos irão atrair um professor substituto tentar solicitar uma reação ao comportamento, por isso não ficam presos por este comportamento e responder de uma forma neutra.

Preparação

  • Vídeo: Como motivar os alunos a aprenderem mais?



    Preparação é fundamental para a gestão do comportamento em sala de aula. professores substitutos andar em situações desconhecidas por dia: um novo sistema de escola, colegas de trabalho desconhecidos, novos alunos, limitada familiaridade com as políticas de sala de aula ou da escola. Chegar o mais cedo possível para o local de trabalho. Obter chaves e documentos do escritório antes do início da aula. Leia planos de aula e se preparar para o ensino. Em alguns casos, o material é ausente ou um plano de aula preparado não está disponível para o substituto. Prepare back-up planos de aula para cada sujeito-carregam a planos de aula para cada trabalho.

Estratégias

  • professores substitutos usar várias estratégias de sucesso para manter um ambiente calmo aprendizagem produtiva. Let encrenqueiros sabe que está watching- não ignorá-los. Removê-los da sala de aula se o comportamento é muito perturbador. lição de casa dos alunos completas durante a aula esta é uma estratégia eficaz para professores substitutos familiarizadas com o assunto. Alguns alunos vão ajudar a resolver os problemas, enquanto outros vão ser ocupado copiar as respostas do tabuleiro. Uma vez que as expectativas de comportamento foram definidos e os estudantes estão cumprindo com as expectativas, enfatizam divertindo. Conte histórias apropriadas e envolvê-los na conversa. Quebrar o gelo no início do dia ou período com uma história, permitindo mais conversa uma vez que a lição está completa.

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