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Sigilo profissional para os professores pré-escolares

Como um professor pré-escolar, você pode se perguntar onde traçar a linha quando discutir assuntos com os pais, professores e outros membros da equipe. Embora realmente não há regras rígidas e rápidas, existem várias orientações para manter em mente quando se fala de acontecimentos em sala de aula com os outros. sigilo profissional quando se refere ao desenvolvimento das crianças é da maior importância. Familiarize-se com os seus particulares diretrizes local de trabalho de confidencialidade antes de iniciar um novo trabalho.



Conteúdo

entre professores



  • Enquanto você pode sentir como compartilhar seus problemas de sala de aula com outros professores é terapêutico, você pode estar a violar a confiança que você tem com as crianças e suas famílias, discutindo assuntos de sala de aula particulares com outros professores. A partilha de informação geral e pedir aconselhamento ou apoio é essencial para ser um professor bem sucedido, mas tentar evitar discutir informações pessoais sobre um ou mais filhos ao pedir a ajuda de um colega de trabalho. É melhor jogar pelo seguro ao falar com outros professores, como você nunca sabe quando a informação que você compartilha podem ser algo que você deveria ter mantido a si mesmo.

Pai para Professor



  • Embora seja sempre bom para discutir assuntos de sala de aula que pertencem a uma determinada criança diretamente com os pais dessa criança, nunca é bom para discutir outras crianças com outros pais. Por exemplo, não é uma boa idéia para discutir atrasos no desenvolvimento de Riley com os pais de Adam. Mesmo que os pais em sua sala de aula tornaram-se muito bons amigos seus, nunca é profissional para discutir qualquer criança, mas o seu próprio com eles. Mesmo se seu filho se envolveram em um incidente com outra criança na sala de aula, manter suas discussões em geral. Por exemplo, ao falar com os pais de Adam, dizem "Adam estava envolvido em uma discussão com outra criança no playground hoje. Separei as crianças e eles foram convidados a se desculpar." Dessa forma, você tem discutido o incidente com os pais sem revelar a outra criança envolvida. Se Adam, mais tarde, gostaria de dizer a seus pais que ele discutiu com, que seria bom, mas essa informação deve vir da criança, não você.

Professor para diretor



  • Embora nem sempre é sábio para discutir assuntos de sala de aula particulares com outros colegas de trabalho, você deve sempre tentar discutir estas questões com o seu director, principal ou outro supervisor direto. É melhor não vir transversalmente como reclamar ou lamentar-se, mas sim pedir para entrada e especialização. Por exemplo, você pode precisar de alguma ajuda disciplinar uma certa criança se os seus métodos regulares não estão funcionando. Evite ser chateado ou irritado com a criança quando falar com o seu director. Em vez disso, dizem "Riley não está respondendo a qualquer um dos métodos de disciplina que eu tentei. Preciso de sua ajuda de brainstorming algumas novas maneiras que podem ser mais bem sucedido." Você pode, em seguida, explicar os incidentes específicos que você teve com a criança.

relatórios

  • Os professores são obrigados a repórteres em todos os estados. Isto significa que se um professor suspeita qualquer tipo de abuso em tudo, ela deve contactar imediatamente as autoridades e denunciar esse abuso, sob as penas da lei. Enquanto o sigilo profissional é quase sempre apreciado, este é o único caso em que não é necessário. Se você suspeitar de qualquer tipo de abuso está acontecendo na casa de qualquer um dos seus alunos, informe imediatamente às autoridades corretas em seu estado. Esteja preparado para dar o máximo de detalhes que puder e qualquer evidência que possa ter para fazer backup de suas reivindicações. Lembre-se não adivinhar-se ou se preocupar com confidencialidade nestes tipos de situações. Vá com seus instintos e não deixe que uma lasca de dúvida ou medo de quebrar as diretrizes de confidencialidade você parar de reportar qualquer tipo de abuso.

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