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O que University of Phoenix Professores pagar?

educação on-line é um negócio florescente. Universidade de Phoenix é apenas uma das muitas instituições que empregam um part-time, força de trabalho virtual e conduzir todo o ensino online. Isso permite que os membros do corpo docente tanta flexibilidade como eles podem trabalhar em qualquer lugar há uma conexão com a Internet. Muitos desses membros do corpo docente ensinar on-line, enquanto trabalhava em torno de empregos a tempo inteiro e as responsabilidades familiares.

Ensino Part-Time

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A maioria dos membros do corpo docente da Universidade de Phoenix instituição on-line ministrar cursos em ritmo acelerado em uma base a tempo parcial. Estimativas do Leatherman e Courtney no Journal of Higher Education (1998) indicam que até 90 por cento do corpo docente mantenha emprego a tempo inteiro em outro lugar. Esta é uma estatística impressionante e pode indicar o quão pouco tempo é realmente gasto ensino. Universidade de Phoenix faculdade carece de estabilidade.

Educação e Experiência



membros do corpo docente da Universidade de Phoenix deve ter um mestrado ou superior na área em que eles ensinam. Este empregador prefere candidatos que já têm experiência de trabalho em seu campo de estudo. Isso é tudo o que é exigido de outros alguns ensino positions- exigir licenciatura profissional específica.

salários por hora

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Universidade de Phoenix trabalho do corpo docente em regime de tempo parcial e presume-se que eles colocaram em entre 20 e 25 horas por semana. Salário para os professores iniciantes é baseado em um salário inicial de US $ 16 por hora. Pelo quinto ano de um funcionário de ensino, ele deve esperar para estar fazendo mais do que este salário.

acreditação

A Universidade de Phoenix é uma escola credenciada, mas há muito debate sobre se isso significa que a educação oferecida é valioso. Como um funcionário descontente assinala no Relatório Rip-Off, uma vez que a acreditação é obtido é difícil perder, e anos se passam antes de qualquer coisa é verificado para garantir que a escola ainda é merecedor da sua acreditação.

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