Distúrbios do processamento em crianças

Vídeo: DPAC: Distúrbio do Processamento Auditivo Central

Processamento de distúrbios em crianças pode variar de leve a extremamente difundida. As formas mais comuns de distúrbios do processamento incluem alterações auditivas em que a criança tem dificuldade em distinguir sons, embora não provável ter de ouvir problemas- distúrbios sensoriais em que a criança tem problemas de processamento processamento visual informações sensoriais em que a criança pode ver muitos diferentes tipos de estímulos visuais, mas interpretá-lo distúrbios do processamento incorrectly- e de linguagem, em que as crianças têm problemas expressando-se corretamente ou de forma adequada. Muitos destes distúrbios estão presentes em crianças que também têm outras questões, como o autismo ou problemas globais do desenvolvimento.

De acordo com o Instituto Nacional de Surdez e Outros Distúrbios de Comunicação, distúrbios do processamento auditivo em crianças ocorrem quando uma criança ouve os sons das palavras, mas eles não são capazes de distinguir nuances específicas na maneira em que um som ou palavra é pronunciada. Isso pode causar grande dificuldade para as crianças quando elas estão aprendendo a falar ou na área acadêmica. distúrbios do processamento auditivo estão normalmente presentes em conjunto com outras doenças, tais como o autismo e desordem do espectro do autismo, dislexia, distúrbio de déficit de atenção ou atrasos no desenvolvimento.

transtorno de processamento sensorial - também conhecida como SPD --is um distúrbio no qual o sistema nervoso central não processa a informação que é alimentado em pelos sentidos. De acordo com o processamento sensorial Disorder Foundation (SPD), aproximadamente 1 em cada 20 crianças são afetadas pela doença. Existe alguma indicação de que Asperger e outras perturbações autistas pode ser uma forma de SPD. Além disso, crianças que são hipersensíveis a estímulos sensoriais pode ter SPD. Exemplos incluem as crianças que são sensíveis aos tecidos contra a sua pele, tornam-se rapidamente excessivamente estimulada por muitas distrações - quadros de avisos coloridos em salas de aula, muitas actividades em torno deles, - e queixam-se ruídos altos ou anseiam tranquilo, só para citar alguns sintomas .

Vídeo: Distúrbio do processamento auditivo O que é? | Sheila Leal | Vídeo 6

De acordo com o Centro Nacional de Dificuldades de Aprendizagem, crianças com distúrbios de processamento visual pode ter problemas com uma ampla gama de problemas relacionados com a forma como eles processam a informação visual. Isto não deve ser confundido com dificuldades com a sua visão e vendo. Em vez disso, as crianças com distúrbios do processamento visuais cérebros não interpretar corretamente o que estão vendo. A dislexia é um bom exemplo de um distúrbio processamento visual a este respeito - a criança pode estar olhando para um "p", mas a sua mente vê "d", "q" ou "b". Eles também podem ter itens problemas de sequenciamento vêem ou dificuldade de distinguir entre o que é o primeiro plano de um objeto visual eo que está no fundo.

De acordo com Mignon Schminky e Jane Baran do Departamento de Comunicação Distúrbios da na Universidade de Massachusetts, distúrbios do processamento linguagem Amherst também são conhecidos como distúrbios do processamento auditivo central em crianças. Muitas vezes, os pais e professores podem notar sintomas semelhantes aos distúrbios do processamento auditivo. No entanto, distúrbios do processamento auditivo central podem ser distinguidos pela maneira em que uma criança verbaliza o processamento da linguagem. Eles podem gaguejar, repetir sons, quebrar palavras (pausa dentro de palavras), palavras substitutos ou fazer outros erros de linguagem.