História de Aconselhamento Orientação

Orientação aconselhamento remonta a tão cedo quanto 1907, quando Jesse Davis implementou o primeiro programa de orientação aconselhamento no Centro High School, em Detroit, Michigan. Orientação aconselhamento experimentou um aumento na popularidade nos anos que antecederam a Grande Depressão como educadores focados em ensinar os alunos em um ambiente progressista.

Como a Grande Depressão atingiu dura dos americanos, as escolas se afastado da orientação orientação. Como a corrida espacial com os russos começaram no final de 1950, a orientação de aconselhamento re-emergiu como uma parte importante do processo educativo. Com a intenção de provar que os Estados Unidos foi superior à Rússia em matemática e ciências, o governo aprovou a Lei Nacional de Educação Defesa para melhorar ensino de matemática e ciência.

O trabalho de um orientador é fornecer orientações e informações aos alunos do ensino principalmente altos para ajudá-los no avanço acadêmico. orientadores administrar testes para medir aptidões ocupacionais e fornecer aos alunos informações para ajudá-los a escolher uma profissão. Eles também auxiliam os alunos no processo de aplicação da faculdade, treiná-los sobre como fazer os exames padronizados e escolher um major. Finalmente, os conselheiros ajudar os alunos em seu desenvolvimento social, discutindo temas como gravidez na adolescência e abuso de drogas. deveres de aconselhamento de orientação variam por distrito escolar, mas essas funções são geralmente universal.

orientadores devem ter uma licença como educador no estado onde vivem. O Conselho de Acreditação de Aconselhamento e programas educacionais relacionados (CACREP) estabelece os critérios pelos quais todos os conselheiros devem aderir. CACREP requer orientadores para ter pelo menos um mestrado ou superior, além de atender as exigências educacionais estabelecidas por cada estado. Além disso, os orientadores podem receber a certificação, o que aumenta a experiência de campo e muitas vezes acompanha um incentivo financeiro.

Embora orientadores são mais frequentemente associados com escolas de ensino médio, eles estão disponíveis em ensino fundamental e médio, bem. Os deveres de um conselheiro de orientação a este nível, no entanto, são muito diferentes do que ao nível do ensino médio.

conselheiros de orientação do ensino médio foco em carreira e avanço acadêmico, enquanto elementares de orientação escolar se concentrar mais nas necessidades de desenvolvimento. conselheiros do ensino fundamental passam mais tempo na sala de aula com os alunos. conselheiros escolares Oriente concentrar em preparar os alunos para o ensino médio e lidar com as questões sociais e emocionais associados com a adolescência. Embora o foco de conselheiros para os diferentes níveis de escolaridade varia, seu principal objetivo é ajudar o desenvolvimento desses alunos para o futuro.

Ao contrário da crença popular, os orientadores não são "educadores falharam." Tornando-se um conselheiro de orientação requer treinamento adicional além de um professor, e se concentra mais no aspecto social e de desenvolvimento da educação em vez de fatos e números. Além disso, conselheiros de orientação não são terapeutas e, portanto, não pode fornecer aconselhamento em profundidade. Eles podem, no entanto, conversar com os alunos sobre as questões sociais que lhes dizem respeito, como a depressão, as notas, o bullying, transtornos alimentares e sexualidade.