Didáctico para o ensino do Doente Mental

Mentalmente estudantes doentes exigem mais atenção e cuidados especiais. Na escola, os alunos com doença mental podem encontrar assistir a uma programação regular de aulas para ser difícil, por isso é útil para esclarecer um cronograma e outras expectativas em relação às regras e atendimento com cada aluno. Você deve fazer folhetos, guias de estudo e listas de leitura disponíveis no início do curso para ajudar os estudantes que podem perder a classe com freqüência. Isto permite-lhes continuar com a sua aprendizagem, mesmo quando estão ausentes da sala de aula.

Aqueles com deficiências psiquiátricas podem ter momentos de ansiedade, mais frequentemente do que não. Extrema ansiedade podem afectar a concentração, alterar a percepção e interromper o processo de aprendizagem. Alunos com ataques de ansiedade sobre trabalhos escolares podem exigir uma forma mais adaptada da educação. Os professores podem personalizar listas de leitura e fornecer orientações sobre alguns temas, ajustando a carga de trabalho para que o aluno a lidar. Os professores devem orientar os alunos pessoalmente e orientá-los quando em torno de computadores e equipamentos de laboratório, ou qualquer ambiente pouco familiar, para reduzir a sua ansiedade.

É útil se os professores gravar todas as suas palestras para visualização mais tarde, a fim de auxiliar os alunos cuja atenção ou de processamento de aprendizagem é prejudicada por sua deficiência, incluindo aqueles alunos que, devido aos efeitos colaterais da medicação ou mesmo perda de memória de curto prazo, poderia têm a tendência a interpretar mal as lições.

Os professores devem ser flexível no fornecimento de suas aulas. Fazendo lições e outros materiais disponíveis através de meios electrónicos é muito útil para os alunos que estão frequentemente ausentes ou aqueles que não podem participar ativamente de classes. Os professores podem criar um site, também, como um auxiliar de ensino a fim de alcançar facilmente os alunos e para arquivar aulas e notas.

peer mentoring na área da saúde mental e de ensino é muito valiosa para aqueles com doenças mentais. Um mentor de pares é alguém que pode ser visto até e passou por alguém coisas- semelhantes que podem fornecer orientação e dar conselhos.

Os professores podem ajudar a estabelecer programas de tutoria, onde os alunos podem interagir com as pessoas com situações semelhantes ou aqueles que já conhecem as cordas. Esses mentores podem servir como fontes suplementares de educação para ajudar a ensinar os alunos as suas aulas ou atividades práticas do dia-a-dia, como andar de transporte público, como localizar um banco ou hospital, etc. mentores são muito influentes e eficazes em saúde mental recuperação como eles fornecem estudantes com esperança e motivação.