Princípios de Teorias tempo de vida

O desenvolvimento humano é um processo ao longo da vida. Os indivíduos têm o potencial de desenvolvimento ao longo de sua vida útil. Não há nenhuma razão lógica para um indivíduo para atingir um patamar ou a diminuir à medida que envelhece. O desenvolvimento não é definido no nascimento, mas está relacionado com experiências durante toda a vida. Envelhecimento, de acordo com Baltes, começa com o início da vida e por isso não precisa ser a causa do declínio.

Desenvolvimento de seres humanos cruza múltiplas dimensões. Social, emocional, cognitivo e fatores biológicos estão envolvidos no desenvolvimento dos indivíduos. condição de um indivíduo pode ser causada por vários fatores. Por exemplo, o diabetes pode ser causada por hereditariedade, dieta, fatores ambientais, lesões ou outros fatores.

A progressão do desenvolvimento não é sempre para a frente. O indivíduo vai experimentar ganhos e perdas em todas as idades. No entanto, há mais ganhos de desenvolvimento nos primeiros anos de vida do que nos últimos anos.

A investigação sobre o desenvolvimento humano deve envolver uma abordagem multidisciplinar. Médico, psicológico e pesquisa comportamental deve se entrelaçam para formar a imagem mais clara do desenvolvimento humano. Esta pesquisa deve incluir estudar os seres humanos de todos os níveis de desenvolvimento.

O estudo do desenvolvimento humano deve permitir a plasticidade ou variabilidade de comportamento e desenvolvimento num indivíduo. Plasticidade refere-se a capacidade de um indivíduo para mudar ou adaptar. Por exemplo, uma criança que perde os dois braços pode aprender a executar várias funções com os pés. Esta adaptação vai levar a mudanças no desenvolvimento dos músculos e outros sistemas do corpo. desafios físicos, ambientais e psicológicos podem levar a variações individuais em desenvolvimento. Normalmente há uma perda de plasticidade com a idade, no entanto.

Desenvolvimento não acontece em uma bolha. Os seres humanos não vivem em isolamento. desenvolvimento de um indivíduo é influenciada pelo contexto de seu ambiente. Esse contexto inclui sua família, ambiente físico, as influências educacionais, normas sociais e do contexto cultural. Desenvolvimento também está ligada ao tempo histórico e lugar. Por exemplo, um de doze anos de idade que vivem do sexo feminino na América Colonial iria desenvolver significativamente diferente do que a mesma garota na América moderna. Nutrição, as normas de gênero, as diferenças educacionais, e outros fatores que influenciam o desenvolvimento de cada criança de maneiras drasticamente diferentes.