Sobre teorias comportamentais e de contingência

teorias comportamentais são uma grande classe de teorias da psicologia que tentam explicar por que as pessoas agem de determinada maneira, e como aumentar ou diminuir certos comportamentos. teoria de contingência, em particular, refere-se geralmente a um conjunto de teorias que descrevem comportamentos dentro de um contexto organizacional, tais como a relação entre alguém num papel de liderança e o grupo sob a sua direcção. Cada teoria tem vários componentes que são fundamentais para a compreensão do conceito maior.

No condicionamento clássico, comportamentos são aprendidos por respostas involuntárias, ou coisas reagimos a automaticamente. Por exemplo, se você ficar doente de comer peixe uma vez, a visão de qualquer frutos do mar podem fazer você se sentir mal no futuro. Comportamentos pode ser aumentada deliberadamente através da prática e reforço positivo, onde um comportamento desejado é seguido por uma recompensa. Diminuindo comportamentos é possível através da remoção da recompensa positiva ou ensinar indivíduos para substituir o comportamento com um com um mais desejável.

A teoria do condicionamento operante descreve o conceito de reforço mais em profundidade. Ele afirma que para aumentar o comportamento, o reforço deve seguir o comportamento imediatamente, e o reforço só devem ocorrer quando o comportamento faz. Também discute reforço diferencial, em que os comportamentos que estão perto o comportamento desejado são reforçados até o comportamento desejado ocorre. Finalmente, uma maneira de diminuir comportamentos desejados é através de punição, onde é introduzido um estímulo aversivo (como um barulho alto), ou um estímulo positivo (como ser capaz de ouvir a música) é removido.

No contexto de uma organização, teoria comportamental está relacionada com a liderança de sucesso. Em vez de ver um líder de sucesso como alguém que nasce com traços, afirma que os líderes podem ser desenvolvidos. Usando técnicas de modificação de comportamento, os líderes podem ser ensinados comportamentos específicos. Isso muda o foco das práticas de contratação de procurar o melhor líder através de avaliações de personalidade para ver os candidatos como pessoas que podem ser moldados em líderes.

Esta teoria foi desenvolvida por Fred Fiedler no campo da psicologia do trabalho. Discute-se a relação entre o estilo de liderança e desempenho de um grupo em vários tipos de situações. Os líderes podem ter vários estilos de liderança ou orientação, inclusive sendo focado em relacionamentos pessoais e sensibilidade para com os sentimentos dos outros. No estilo orientado para a tarefa, os líderes estão mais focados na tarefa que deve ser realizado e menos preocupado com os relacionamentos. Para cada estilo de liderança, o tipo de situação terá impacto sobre se ou não os comportamentos são bem sucedidos. Líderes podem ter baixo, moderado ou elevado de controlo sobre a situação. Por exemplo, líderes orientados para a relação pode ser mais bem sucedido em situações de controle moderado, onde podem trabalhar em relações de grupo e se sentem desafiados. Em situações de alto controle, no entanto, eles podem tornar-se aborrecido. Para os líderes orientados a tarefas, situações de alto controle pode permitir-lhes desenvolver relações positivas com o seu grupo como o trabalho é concluído. Em situações de controle moderado, no entanto, eles podem tornar-se menos eficaz.