Cinco etapas do processo de treinamento projeto

O método ADDIE de design instrucional consiste em cinco fases que os formadores e designers instrucionais podem usar para planejar e implementar a formação. As etapas do processo são analisar, projetar, desenvolver, implementar e avaliar. Os passos trabalhar em conjunto com o outro, o que economiza empresas tempo e dinheiro, permitindo que as revisões a serem feitas durante todo o processo, em vez de após o treinamento é lançado.

Na fase de análise, a equipe de treinamento trabalha com os proprietários de negócios para analisar e avaliar as metas e objetivos para o treinamento que está sendo desenvolvido. Uma questão abordada nesta fase é que tipo de método de entrega de treinamento será usado. Será que vai ser baseado na web ou um instrutor levou? perguntas adicionais, tais como quem é o público e quais são seus padrões de aprendizagem também podem ser discutidos durante a fase de análise. Prazos e um plano de projeto pode ser determinada neste momento também.

Após as perguntas são avaliadas e respondidas durante a fase de análise, o designer de treinamento começa a disposição o conteúdo do treinamento e desenvolver o documento de concepção. Este documento, embora não contenha conteúdo real, irá conter o esboço do conteúdo, quaisquer agrupamentos de conteúdo que pode ser necessário e mídia notas. Testes ou avaliações também será incluído no documento de concepção assim como quaisquer tipos de exercícios de treinamento os participantes serão obrigados a fazer.

A fase de desenvolvimento é quando storyboards para o treinamento são desenvolvidos e desenhos gráficos são criados ou escolhido. Os gráficos serão implementadas na formação e vai melhorar a formação, dando o visual de aprendizagem para complementar o conteúdo. O conteúdo real do curso é escrito durante a fase de desenvolvimento. Para o treinamento baseado na web, uma versão pequena do curso podem ser colocados juntos neste momento. Isso permite que a equipe de web para carregar e testar o conteúdo on-line e fazer os ajustes necessários. Após o conteúdo do treinamento é desenvolvido, é então enviado para os empresários e os especialistas no assunto (SME) para análise e aprovação.

Depois que o conteúdo do curso é finalizado e aprovado pelos proprietários do negócio, o treinamento está pronto para ser lançado. Isso ocorre durante a fase de implementação. Facilitadores devem analisar e entender o currículo, bem como o processo de teste. Livros, manuais e cópias do software deve ser obtido se necessário a ser distribuído durante o treinamento. agendamento do curso e inscrição de estudantes são concluídas durante este tempo. Qualquer organização de viagens necessárias são feitas para facilitadores ou participantes durante a fase de implementação.

Durante a fase de avaliação, feedback é gerado pelos participantes do curso. Isso pode ser feito por meio de inquéritos, seja em papel ou eletrônico. Receber feedback dos participantes é importante para o desenvolvimento de futuros cursos. O processo de avaliação vai permitir que os designers instrucionais para descobrir se os objectivos de aprendizagem estão a ser cumpridos e como o curso está sendo recebido. avaliações a longo prazo podem ser necessárias para determinar se o material foi mantido ou se o comportamento dos trabalhadores mudou no local de trabalho. Este tipo de avaliação pode ser feita vários meses após o treinamento ocorreu. Estes tipos de avaliações são sumativa e são concluídas após o treinamento. Avaliações formativas estão em curso durante cada fase do método -ADDIE, que permitem a erros para ser detectada precocemente no processo.